La Universidad del Cauca fortalece los lazos de comunicación e intercambio de experiencias formativas de investigación, a través de espacios que promuevan la interacción entre academia y sociedad, a fin de aportar a las dinámicas y problemáticas de la región.

Foto:Área de Prensa

En el aula máxima de la Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación,  se llevó a cabo el Encuentro Interno de Semilleros de Investigación de la Universidad del Cauca, con una masiva asistencia; más de 700 participantes, entre estudiantes, docentes y egresados, hicieron parte de esta experiencia denominada ´Formación en  investigación para dejar Huella´, que se realizó los días 19 y 20 de abril.

El Encuentro tuvo como propósito, además de exponer los resultados de investigación de los diferentes semilleros,  promover espacios de interacción, análisis  y aprendizaje,  encaminados a fortalecer la cultura investigativa, y al mismo tiempo, facilitar el intercambio de saberes desde el trabajo en red y la interdisciplinariedad.  Se presentaron 53 ponencias y 23 posters, premiando a los tres mejores en cada categoría, evaluados bajo criterios como: comunicación y calidad en el contenido, para el caso de las ponencias, y calidad en el contenido e imágenes que comuniquen, para los posters.

Unicacuca cuenta en este momento, con 85 semilleros de investigación inscritos,  lo que se considera un gran logro, en comparación con los 17 que estaban registrados  hasta el año pasado; lo anterior fue posible, gracias a un trabajo de sensibilización sobre la importancia de los Semilleros de Investigación  ante la comunidad universitaria y al compromiso de la institución con el fortalecimiento de las competencias investigativas.

El rector de la Alma Mater caucana, Dr.  José Luis Diago Franco,  se mostró satisfecho con los resultados del encuentro y reafirmó su voluntad de brindar apoyo académico y económico a esta iniciativa,  enmarcada en la Política Integral de Semilleros de Investigación de la Universidad del Cauca. “Creemos en el valor y la importancia de la investigación formativa  y en la investigación de punta; además, es uno de los criterios para la cualificación de Alta Calidad de la Universidad. Felicito a todo el equipo de  vicerrectores, decanos, profesores mentores y en especial a los estudiantes que han atendido esta invitación”, manifestó el señor Rector en el acto de apertura del evento.

Con miras a tener futuros egresados con más y mejores competencias investigativas,  la Universidad del Cauca  fortalece los lazos de comunicación e intercambio de experiencias  de investigación, a través de espacios que promuevan la interacción entre academia y sociedad,  a fin de aportar a las dinámicas y problemáticas de la región.

El apoyo a los  Semilleros se considera  el punto de partida del  proceso de investigación, pues es la manera más eficaz de incentivar  el espíritu investigativo en los estudiantes,  y  aportarles  las competencias que requieren  para realizar actividades de ciencia, tecnología e innovación, encaminadas a  fortalecer la investigación, con el objetivo de generar  productos que impacten positivamente a la universidad y a la sociedad.

La Universidad del Cauca capacita a sus investigadores en prácticas ético-legales implementadas en la ejecución de proyectos de investigación.

Foto : Área de Prensa

Como parte del ejercicio responsable de su misión, la Vicerrectoría de Investigaciones programó para los días 16 y 17 de abril, dos jornadas de actualización en Procesos de Investigación Científica. La ponencia, a cargo de los doctores en Bioética, Jaime Alberto Escobar Triana, director del Departamento de Bioética y director del Doctorado en Bioética de la Universidad El Bosque; y Constanza Ovalle Gómez, Investigadora del grupo: Bioética, Ciencias de la Vida, de esa misma institución universitaria y miembro del Comité Asesor de la Red Bioética Unesco para América Latina y el Caribe,  aborda a partir de reflexiones éticas, temas fundamentales para la formulación, ejecución y entrega de informes finales de un proyecto de investigación, haciendo énfasis en los aspectos ético-legales.

La Bioética es un campo de conocimiento que busca solucionar conflictos éticos que surgen al interior de cualquier proceso de investigación; en éste sentido, generar conocimiento implica poner en práctica ciertos principios, que tienen como objetivo, proteger entre otras cosas, la integridad de los sujetos de investigación.

Invitados por el Comité de Ética de la Vicerrectoría de Investigaciones, los ponentes de la Universidad de El Bosque, plantean, entre otros temas, la importancia del consentimiento informado, la confidencialidad de la información, los derechos de autor en proyectos de investigación y trabajos de grado. Al mismo tiempo, destacan la necesidad de incluir la bioética en todo el proceso de investigación especialmente con humanos, animales de experimentación y recursos genéticos.

“La bioética comprende tanto el comienzo como el final y en sí, el proceso mismo de la investigación; surge a partir de reflexiones en la sociedad contemporánea sobre el impacto y los riesgos que la ciencia y las tecnologías tienen en la población” afirma la doctora Constanza Ovalle Gómez.

La Vicerrectoría de Investigaciones, realiza un acompañamiento permanente a los grupos de investigación en la producción de conocimiento a partir del desarrollo científico, a fin de optimizar resultados de manera responsable, con un fundamento ético, basado en valores y respeto por los sujetos de investigación.

Según lo expuesto por el doctor Jaime Alberto Escobar Triana, “La bioética no es para obstaculizar el avance de la ciencia; por el contrario, es para contribuir y ayudar; para que desde un comienzo, los procesos éticos hagan parte de la investigación”.